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| ▲ 용인송담대와 빈조우기술학원 자매결연 | ||
어린이골프 프로그램에 참여한 한 어린이의 자세가 범상치 않다 필라테스 프로그램에 참여한 학생들이 귀한 땀을 흘리며 미래를 꿈꾸고 있다 용인신문 | 용인대학교(총장 한진수)는 오는 12월까지 지역 내 초등학생들을 대상으로 용인교육지원청이 추진하는 ‘2025 학교 밖 지역자원 활용형 늘봄프로그램’을 운영한다. 프로그램은 학교 밖에서 지역 교육자원을 활용해 학생 발달단계를 고려한 다채로운 프로그램을 발굴·운영함으로써 늘봄초과수요를 해소하고 교육격차 완화 및 사교육비 경감을 목표로 하고 있다. 용인대학교는 지난 2023년 7월 교육부·경기도교육청과 함께 학교체육·예술 활동 활성화와 늘봄공유학교 체육·예술 프로그램 지원을 위한 업무협약을 시작으로 방과 후 프로그램인 늘봄교육을 활성화하고 체육·예술분야 프로그램 확대를 위해 적극적으로 참여하고 있다. 한 예로 용인교육지원청의 지역사회 연계 늘봄공유학교 일환으로 용인대학교의 산학협력단 늘봄지원센터와 글로벌사회공헌원 주축으로 ‘아동예체능 특성화 대학교실(Art & Physics Education Center)’을 수행한다. 이는 인근 초등학교 아동의 예체능에 대한 잠재적 욕구를 개발하고 대학교의 인적, 물적 자원을
용천중학교 피구부는 용인시를 석권하고 이제 경기도를 향했다 용인신문 | 용천중학교(교장 서정희) 피구부가 창단 3년 만에 용인시 피구 최강자로 등극하며 경기도대회에 용인시 대표로 선발되는 쾌거를 이뤘다. 지난 2023년 창단된 용천중학교 피구부(지도교사 김상호)는 지난해 용인시 대회에서 3위를 차지하며 가능성을 입증했고 올해 그 성장세를 이어가며 마침내 우승의 영광을 안았다. 지난달 20일 열린 권역별 경기에서는 포곡중, 모현중, 영문중, 상하중을 차례로 꺾으며 지역 내 강팀으로 급부상했으며 이 기세를 몰아 지난 12일과 13일 열린 용인시 본선 무대에서 그 실력을 입증했다. 지난 12일 함박초등학교에서 열린 용인시 예선전에서 고림중, 영문중, 용신중을 모두 제압하며 결선에 진출했다. 이어 지난 13일 신갈고등학교에서 치러진 결선 무대에서는 정평중(7강전), 구성중(준결승전), 홍천중(결승전)을 연이어 누르며 최종 우승을 차지했다. 이로써 용천중학교는 오는 8월 24일 용인실내체육관에서 열리는 경기도 피구대회에 용인시 대표로 출전하게 됐고 수원, 광명, 파주, 의정부 등 경기도 대표팀들과 맞붙게 된다. 김서영 주장(3학년)은 “팀원들과 함께 흘린 땀과 서로에
폐건전지를 모아 세제로 바꾸는 학생들 모습 용인신문 | 서원초등학교(교장 김하진)는 용인시가 지정한 ‘지구를 생각하는 생태학교’, 경기도교육청 ‘경기 학교 RE100 실천 프로젝트’ 운영 학교로 지난달 5일~27일까지 전교생과 학부모가 참여하는 ‘환경의 달’ 행사를 운영하며 일상 속 탄소중립 실천 교육을 강화했다. “오늘은 물티슈 말고 손수건 챙겼어.”, “우리 집도 폐건전지 모으기로 했어. 열 개만 모으면 천연세제로 바꿔준대.” 서원초등학교 5학년 교실에서는 책가방에 손수건을 챙기고, 뚜껑을 담은 작은 주머니를 꺼내며 서로의 ‘친환경 실천’ 이야기를 나누는 아이들이 ‘환경의 달’을 맞아 학생들의 일상을 작지만 의미 있는 변화로 채우고 있다. 행사는 단발적인 체험을 넘어 학생 주도 참여와 생활 밀착형 실천을 통해 생태 감수성과 환경책임감을 키우는 데 중점을 두고 진행됐다. 김하진 교장은 “환경교육은 특별한 날의 활동이 아니라 아이들 삶 가까이에서 자연스럽게 스며드는 것이 목표”라고 말했다. 환경의 달 프로그램은 학년별 특성과 흥미를 고려해 다양하게 구성했다. 6학년은 수지 환경교육센터의 환경교육사와 함께 태양열 조리기기를 활용해 음식을 조리하는 ‘햇빛 조리연
학생들이 배우들과 함께 참여하는 뮤지컬을 마치고 학교문화 책임규약을 낭독하며 평화로운 학교 만들기를 다짐하고 있다 용인신문 | 구갈초등학교(교장 황치천)는 지난 7일 전교생 대상 참여형 뮤지컬공연으로 학교폭력 예방과 평화로운 학교문화 조성을 위한 의미 있는 시간을 가졌다. 뮤지컬은 학교폭력예방교육의 내용을 담고 기존 강의식 교육에서 벗어나 학생들이 더욱 몰입하고 공감할 수 있도록 배우들이 찾아가는 공연 형식으로 기획됐다. 중심 주제는 최근 청소년 사이에 심각한 문제로 떠오르고 있는 딥 페이크 기술을 활용한 디지털 폭력 범죄다. 영상 합성 기술의 악용으로 인한 피해 사례를 다루며 학생들에게 디지털 윤리와 책임감 있는 온라인 행동의 중요성을 강하게 전달했다. 학생들 간 건강한 관계 맺기, 올바른 의사소통 방법, 갈등 상황에서의 평화로운 해결 방식 등을 스토리에 자연스레 녹여냈다. 친구 사이에 벌어질 수 있는 갈등과 오해, 그것을 풀어가는 과정을 통해 ‘관계의 소중함’과 ‘공감의 힘’을 다시금 일깨워주는 시간이 됐다. 공연 중간중간 학생들이 배우들과 함께 상황극에 참여하거나 자신의 자리에서 일어나 춤을 추는 모습을 보이기도 했다. 친구를 때리려 하거나 겁주는 장면
바다속, 산속을 상상하며 샌드아트를 꾸며보는 아이들의 진지한 모습 용인신문 | 양지초등학교(교장 임기숙)는 지난 8일 유치원과 초교 1년 및 6년 학생들의 자연스런 연계를 돕고 창의력 증진을 목표로 마련된 샌드아트 체험학습을 진행했다. 강당에서 열린 찾아오는 체험학습은 병설유치원 새싹반과 한솔반, 1년 3개 반과 6년 1개 반 등 학생 100여 명이 참여해 모래와 빛으로 환상적인 예술 세계를 경험했다. 체험학습은 유치원과 초교의 교육 과정을 이어주는 연계프로그램의 일환으로 기획됐으며 특히 아이들이 좋아하는 샌드아트를 통해 예술적 감수성을 키우고 또래 및 형제자매와 함께 활동하며 사회성을 함양할 수 있었다. 체험장에 들어선 아이들은 고운 모래가 담긴 라이트테이블 앞에서 많이 설렌다. 이어 전문 강사의 지도로 아이들의 손가락은 모래를 쓸며 바다속과 숲속을 상상해 본다. 부모와 선생님께 하고 싶은 말도 자신만의 상상력으로 자유롭게 펼쳐낸다. 빛과 모래가 만들어 내는 오묘한 조화에 연신 탄성을 지르며 몰입했다. 한 유치원생은 “모래로 그림 그리는 게 너무 신기하고 재밌다. 다음에 또 하고 싶다”며 즐거워했고, 한 초등 1년생은 “동생들과 함께라서 더 즐거웠다. 서로
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