용인신문 | 용인예술과학대학교(총장 최성식) RISE사업단(단장 이현미)과 삼일공업고등학교(교장 장성은)는 2025학년도 고교-전문대 연계 교육과정을 성공적으로 마무리했다고 밝혔다. 이번 과정은 국정과제 및 경기도 RISE 단위과제 사업의 일환으로, 직업계고·전문대학·기업이 협약을 통해 연계 운영하는 통합 교육과정이다. 고등학교 단계에서부터 전문대학 수준의 교육과정을 선이수할 수 있도록 구성되었으며, 전문대학 진학과 취업 연계를 목표로 추진됐다. 종강식 당일에는 곽규훈 RISE사업부단장을 비롯해 용인예술과학대학교 스포츠지도자과 및 건강재활과 교강사와 재학생 20여 명, 삼일공업고등학교 레저스포츠과 1·2·3학년 재학생 60여 명, 인솔교사 4명 등이 참석했다. 용인예술과학대학교는 지난 2024년부터 삼일공업고등학교와 고교-전문대 연계 교육과정을 정식 운영해 오고 있으며 이를 통해 직업계고 재학생들의 진로 탐색과 자기계발을 지원하고 있다. 앞으로도 경기도 RISE사업과 연계해 도내 취업과 지역 정주를 적극 지원해 나갈 계획이다.
용인신문 | 용인예술과학대학교(총장 최성식)와 덕영고등학교(교장 박정남)는 고교 연계교육 협약 체결 이후, 고교–전문대 연계 통합 교육과정의 효율적인 운영을 위해 지난해 12월 29일 덕영고등학교 보건간호과 2·3학년 재학생을 대상으로 교육과정을 시범 운영했다고 밝혔다. 고교–전문대 연계 통합 교육과정은 지난 2023년부터 추진된 국정과제의 하나로 협약을 맺은 고등학교와 전문대학이 직업계고–전문대학–기업이 연계된 통합 교육과정을 공동 운영하는 사업이다. 이를 통해 고교 단계에서부터 전문대학 수준의 교육과정을 선이수하고 전문대학 진학과 취업으로 연계하는 것을 목표로 하고 있다. 이날 교육과정에는 용인예술과학대학교 치위생과 전임교원 및 겸임교수, 재학생 15명과 덕영고등학교 보건간호과 2·3학년 재학생 60여 명, 인솔교사 4명이 참여했다.
용인신문 | 용인예술과학대학교(총장 최성식)는 지난해 12월 4일 안산 엠블던 호텔 3층 컨벤션홀에서 열린 ‘경기도 지역사회공헌 인정의 날’ 행사에서 지역사회공헌 인정기관으로 선정됐다. 지역사회공헌 인정제는 보건복지부와 한국사회복지협의회가 공동 주관하며, 비영리단체와의 협력을 기반으로 지역사회에 꾸준히 기여한 기업과 기관을 공식적으로 평가·인정하는 제도다. 올해 평가에서 ESG 3개 영역, 10개 지표를 기준으로 한 심사에서 A+ 등급을 받았으며 앞으로도 경기도 RISE 사업을 중심으로 지역사회와의 지속적 연계를 강화할 계획임을 밝혔다. 대학은 그동안 지역주민, 지역기관과 협력한 다양한 교육 및 사회공헌 프로그램을 운영하며 지역사회 문제 해결과 사회적 가치 창출에 기여해 왔다. 올해로 6년 연속 인정기관으로 선정된 것은 대학의 지속적인 노력과 지역사회와의 긴밀한 협력의 결과다. 최성식 총장은 “본교만의 특화된 지역사회 공헌활동과 경기도 RISE 사업을 비롯한 평생교육 프로그램을 통해 앞으로도 사회적 가치 실현과 지역사회 발전에 앞장서겠다”고 말했다.
수지구 성복중학교 체육관 개관식에서 이상일 시장과 박숙자 교장 등 참석자들이 함께하는 기념촬영을 하고 있다 용인신문 | 수지구에 위치한 성복중학교(교장 박숙자)가 오랜 숙원 사업이었던 실내체육관 ‘성복관’을 완공하며 교육 환경의 획기적인 변화를 맞이했다. 지난 7일 열린 개관식에는 이상일 시장, 박숙자 교장, 용인교육지원청 관계자, 한기범 전 농구 국가대표 선수, 학부모 등 50여 명이 참석해 성복관의 새 출발을 축하했다. 지난 2002년 개교 이후 20여 년간 실내 체육 공간이 없어 미세먼지와 기상 상황에 따라 수업에 차질을 빚어온 학생들에게는 더할 나위 없는 선물이다. 이번 성복관 개관의 숨은 주역인 박숙자 교장은 개관식 내내 감개무량한 표정을 감추지 못했다. 박 교장은 부임 이후 학생들의 학습권 보장과 건강 증진을 위해 체육관 건립을 최우선 과제로 삼고 시와 교육청 관계자들을 설득하며 사업의 필요성을 피력해 왔다. 박 교장은 환영사를 통해 “그동안 날씨 탓에 운동장에서 마음껏 뛰지 못하는 아이들을 볼 때마다 안타까움이 컸다”며 “성복관은 단순히 운동하는 공간을 넘어 우리 학생들이 창의성을 발휘하고 꿈을 키우는 소중한 배움터가 될 것”이라고 소회를 밝혔다
용인신문 | △2026년 병오년 새해가 밝았다. 새해 경기교육의 방향과 주력 정책은 무엇인가? 2026년 경기교육은 ‘교육의 본질 회복’에 주력한다. 교육의 본질이란 학생에게는 생각하고 협력하며 성장하는 배움을, 교사에게는 수업·평가와 상담에 집중할 수 있는 환경을, 학부모에게는 사교육에 의존하지 않아도 되는 신뢰받는 공교육을 마련하는 것이다. 경기도교육청은 교육의 본질을 중심에 두고 학교가 본연의 역할에 집중하며 미래교육의 지속과 확장을 위해 2026 경기교육 기본계획을 구성했다. 2025년의 비전, 목표, 기조, 4대 정책은 유지하되 학교의 선택과 자율을 확대하고, 정책의 실효성을 높이기 위해 주요 과제를 재구조화했다. 주력 정책은 첫째, 학생의 성장에 초점을 둔 교육체제로의 전환이다. 주도성을 기르는 경기미래교육과정 운영, AI·디지털 기반 교수·학습 다양화를 통해 학생의 속도와 방향에 맞는 학습 환경을 조성하고, 경기공유학교와 경기온라인학교를 통해 시공간 제약 없는 공정한 학습 기회 제공을 확대할 것이다. 이는 단순한 프로그램 확장이 아닌 학교를 중심으로 지역과 온라인이 유기적으로 연결되는 새로운 공교육 체제로의 정착 과정이 될 것이다. 둘째, 공교육