[용인신문] 기흥초등학교(교장 홍광희)는 학생들에게 꿈과 희망을 주고 책에의 관심을 높이고자 지난 7일 ‘작가와의 만남’을 진행했다. 행사는 코로나19로 등교수업이 축소되고 학생들의 다양한 수업이 이루어지지 못하는 안타까운 상황 속에서 교사와 학생들이 협의를 거쳐 철저한 방역과 안전조치 후 6학년생을 대상으로 강당에서 실시했다. 학생들은 ‘한학기 한권읽기’ 프로젝트로 ‘푸른사자 와니니’를 읽었으며 저자인 이현 작가를 초청해 강연, 질의응답, 사인회 순으로 진행했다. 특히 학생이 작가를 소개함으로써 작가와의 친근감을 자랑하기도 했다. 이현 작가는 학생들이 흥미와 호기심을 가질 수 있도록 본인이 자라온 과정 및 세렝게티 국립공원을 여행했던 이야기와 함께 ‘푸른사자 와니니’가 탄생한 과정 등을 자세하고 편하게 전했다. 질문지를 미리 작성, 포스트잇으로 준비한 뒤 작가가 직접 보면서 응답했고 추첨 박스에서 도서상품을 받을 학생을 직접 뽑기도 하며 학생들의 지속적인 흥미를 유발시켰다. 마지막 순서로는 ‘푸른사자 와니니’ 도서와 학생들이 준비한 사인지에 따뜻한 말과 행동으로 작가가 사인을 해주면서 사인을 받는 학생들에게 기쁨과 행복을 전했다. 코로나19로 어려운 환경
[용인신문] 풍덕초등학교(학교장 최윤식)는 지난 12, 13일 3~6학년을 대상으로 영어말하기 한마당을 진행했다. 행사는 학생들이 평소 관심 있는 주제에 대해 스스로 영어로 써보고, 사람들 앞에서 말해보게 함으로써 영어에 대한 자신감과 의사소통 향상을 증진시킨다는 목적으로 시행됐다. 줌 프로그램을 이용해 전면 비대면 원격 화상으로 진행된 이날 영어말하기 행사는 ‘코로나19 바이러스’, ‘마스크 착용 의무’에 대한 자신의 생각, 부모님에 대한 사랑. 어린 시절 추억 등 다양한 주제로 학생들의 의견들이 펼쳐졌다. 최윤식 교장은 “현재 우리 학교는 지난 상반기말에 시작된 경기도교육청의 블랜디드 러닝 확대 방침을 선제적으로 추진해 나가고 있다”며 “화상을 이용한 수업 및 학생들이 참여할 수 있는 다양한 행사를 기획·추진 중”이라고 전했다.
[용인신문] 용인송담대학교(총장 최성식) 대학일자리센터(센터장 마석범 부총장)는 지난 13일 원형극장에서 2020년 제1회 입사지원서 온라인 경진대회 시상식을 진행했다. 이날 총698명이 참여한 가운데 내외부 심사를 통해 우수학생 22명을 최종 선발했으며 김소연(비서경영과 3학년), 이예림(호텔관광과 2학년) 학생이 최우수상의 영예를 안았다. 김소연 학생은 “수많은 입사지원서 중 내 강점을 잘 발휘해서 선택될 수 있도록 단어 하나하나에 집중했는데 좋은 결과를 얻어 감사하다”고 소감을 밝혔으며, 이예림 학생은 “고교 시절부터 호텔관광분야 취업을 준비했기에 입사지원서에 잘 담아낼 수 있도록 컨설팅까지 받았다”며 “현재에 멈추지 않고 더욱 발전하겠다”고 다짐의 말을 전했다. 마석범 센터장은 “입사지원서 준비는 취업 준비의 시작일 뿐 이를 시작으로 면접, 자신감 향상 등의 취업프로그램 활성화를 통해 ‘학생성공대학’을 목표로 학생이 만족하고 사회가 필요로 하는 대학이 되도록 최선을 다할 것”이라고 밝혔다.
[용인신문] 포곡초등학교(교장 전정선)는 지난달부터 포곡초·중·고등학교 연계형 혁신학교 교육 활동의 일환으로 ‘책 읽어주는 언니, 오빠’ 프로그램을 운영하고 있다. 포곡연계형 혁신학교는 지난 2018년부터 지역 내 단위학교(포곡초·포곡중·포곡고)의 연계와 협력을 통해 혁신교육의 가치를 지역 차원에서 함께 구현해 왔으며 ‘책 읽어주는 언니, 오빠’ 는 이런 교육 가치관을 담은 포곡중·고등학생들의 재능 기부 프로그램이다. 포곡중·고등학생들은 사전에 책 선정 기준과 책 읽어주기·영상제작 방법 등을 교육받고 직접 1인 제작에 참여했다. 포곡중학교 3명과 포곡고등학교 47명의 학생들이 참여했으며 선정한 책을 직접 읽어주는 모습을 녹화한 파일을 포곡초등학교에 전달했다. 포곡초등학생들은 등교수업은 물론 원격수업 시에도 영상을 감상할 수 있게 했으며 꾸미지 않은 자연스런 언니, 오빠의 이야기에 몰입하며 감상에 집중하는 모습을 보였다. 프로그램에 참여했던 포곡중·고등학생들은 “이야기를 들어주는 아이들을 상상하며 즐겁게 참여했으며 보람을 느꼈다.”, “새로운 경험을 쌓을 수 있는 활동이었다.” 등 소감을 표현했다. 전정선 교장은 “친숙한 언니, 오빠들이 직접 책을 읽어주니 포
[용인신문] 코로나 19 감염병으로 인해 초중고교는 물론 대학교까지 비대면 수업이 일상화 된 가운데, 기흥구 구갈초등학교가 기존 비대면 수업방식을 깬 쌍방향 소통 수업을 진행해 눈길을 끌고 있다. 올해 초 등교금지 조치와 함께 EBS e학습터를 통한 온라인수업 시작 된 후, 최근에는 일부 학교에서 줌 등을 통한 쌍방향 소통 교육을 진행하고 있지만 구글시스템 기반의 쌍방향 수업은 많지 않은 상태다. 구갈초교는 6학년 학생들을 대상으로 구글의 G SUITE for EDUCATION을 도입해 쌍방향 소통 및 효율적인 과제 관리가 가능한 구글 클래스룸을 운영하고 있다. 또 프로젝트 수업을 구성해 비대면 모둠 협력 학습, 다양한 IT 프로그램 실습 등 예비 중학생으로서 갖추어야 할 디지털 리터러시와 협업과 소통 역량을 키우고 있다고 밝혔다. 구갈초는 지난 2월 G SUITE for EDUCATION을 도입해 플랫폼인 e학습터와 구글 클래스룸을 함께 활용해 왔다. e학습터의 안정적인 학습 플랫폼을 이용하되, 단방향 소통의 단점을 보완하고 과제관리 및 온라인 협업과 다양한 IT 도구를 경험할 수 있는 구글 클래스룸을 서브 플랫폼으로 정한 것. 이로 인해 교사와 학생들은
[용인신문] 신갈초등학교(교장 김혜경)는 블렌디드 러닝(온·오프라인 혼합교육)을 실천하며 더욱 내실있는 교육과정 운영을 위해 교사들이 자발적인 학습공동체를 운영하고 있다. 준비가 없는 상태에서 찾아온 코로나 19는 기존 학교 교육에 원격수업이라는 커다란 과제를 안겨줬고 교육 환경의 급격한 변화는 교사들에게 큰 부담이 됐다. 하지만 변화하는 시대에 발맞춰 교육의 질을 높이고 교원의 전문성을 강화하기 위해 교사들은 지난 4월부터 본격적으로 새로운 수업 방식을 연구하고 학습하기 위해 노력했다. 신갈초등학교는 전 교사들이 성취 기준 및 학습내용 재구성을 통해 학생 맞춤형 학습 설계 및 피드백을 강화하는데 초점을 맞춰 교육과정을 운영하고 있다. 특히 학년별 전문적 학습공동체를 중심으로 학습자 흥미를 고려한 주제중심 교육과정은 온·오프라인을 맥락화한 블렌디드 러닝을 융합해 장기간 이어지는 온라인 수업에서도 학습자들이 학습에 대한 관심과 흥미를 잃지 않도록 노력하고 있다. 또한 교육과정의 효과적인 전달을 위해 각 교사들의 원격수업 운영 방법과 자신만의 쌍방향 온라인 수업 기술을 공유하며 수업 구성원 전체의 교수학습능력을 강화하자는데 의견을 모았다. 이를 위해 지난 14일
[용인신문] 대청초등학교(교장 김미숙) 학생자치회는 코로나19로 대면 학생 자치활동이 어려운 상황에서 이나윤 전교회장과 서정화 학생자치회 담당교사 주관으로 9월 첫 주 ZOOM 화상 전교임원 회의를 개최했다. 등교를 못하고 있는 온라인 학습 상황에서 화상회의를 통해 친구들과 선생님의 모습을 대면한 학생들은 반가움에 들뜬 모습이었고 처음 해 보는 화상회의에 신기해했다. 화상회의에서 학생들은 2학기 학생자치회 중점활동으로 3가지를 결의하고 포스터로 제작해 학생들과 공유하는 한편 실천하기로 결의했다. 전교 회장의 공약사항 중 한 가지인 온라인 SNS 학생자치회 임원 소통 창구를 인스타그램에 개설했다. ‘의견 제출하고 작은 기념품 받기 이벤트’를 통해 만날 수 없는 환경이지만 친구들과 소통하고 작은 기쁨을 선사하는 등 다양한 활동을 하려고 노력 중이다. 현재 학급 및 전교 임원 36명이 팔로워 한 상태다. 지난 24일 아침 활동 시간에는 6학년 전교 임원을 중심으로 화장실에 방향제를 설치했다. 향기 나는 화장실에 대한 건의가 많았던 만큼 화장실 방향제 설치는 2학기 들어 처음 학교에 등교한 여러 학생들에게 기쁨을 전했다. 이나윤 전교 학생회장은 “아직은 시작 단계라
[용인신문] 남곡초등학교(교장 김연화) 6학년 5반 학생들은 지난 4월부터 코로나19로 인해 온라인학습과 화상수업을 하고 있다. 처음 접함에도 학생들은 전교과 90% 이상의 진도율을 보이며 열심히 참여하고 있다. 특히 등교수업일임에도 마스크 착용으로 인해 운지법 등 소금 연주 수업을 온라인 화상수업으로 익히고 있으며 수업 후에는 e학습터 과제방에서 담임교사들의 실시간 피드백을 받고 있다. 또 EBS를 활용해 미래 직업에 대해 탐색하고 내가 원하는 직업을 미술 교과와 연계하며 그림 그리기를 하면서 슬기로운 온라인 학습이 되기 위해 학생들이 자기주도적으로 참여하고 있다. 온라인 화상 수업은 친구들과 얼굴을 보면서 칭찬과 박수를 주고 받는 등, 비록 등교는 하지 못하지만 매일 얼굴을 볼 수 있기에 등교일의 만남이 어색하지 않게 됐다.
[용인신문] 원삼초등학교(교장 안태현)는 지난해부터 전교생 88명을 대상으로 학생들의 다양한 특기와 소질을 기를 수 있는 ‘1인 1악기 교육’을 실시하고 있다. 이를 통해 예술적인 감성을 기르고 자신의 소질을 탐색하는 계기를 마련하며 학생, 학부모, 교사, 지역사회와 함께 미래 직업을 체험할 수 있는 교육활동을 하고 있다. 올해는 온·오프라인 교육방식을 병행하며 실시간 쌍방향 수업, 예술교육 콘텐츠 활용 수업 형태를 기존 예술 강사 수업 형태와 결합해 운영한다. 1, 2학년은 멜로디언, 3, 4학년은 바이올린, 5, 6학년은 플루트를 배우고 있다. 한편, 원삼초등학교는 통일교육 연구학교로 지정돼 평화교육, 통일교육에 중점을 두고 교육과정을 운영하고 있다. 성장맞춤형 진로체험(Dream GROW) 통일교육 최종년차며 1인 1악기 교육활동도 실천 과제 중 하나다.
[용인신문] 정평초등학교(교장 남영숙) 학부모회는 용인교육지원청의 ‘2020년 학부모가 만드는 교육프로그램’ 공모에 ‘세상 쉬운 우리 아이 성교육’으로 공모해 선정됐다. 이는 왜곡된 성의식과 유해한 환경으로부터 아이들을 보호하고자 건전한 성 가치관 확립을 위한 학부모회의 기획으로 이뤄졌다. 지난 18일 이석원 전문강사를 초빙했다. 이 강사의 세상 쉬운 우리 아이 성교육 강의에는 130여명이 참석했으며 필수적이지만 설명하기 어려운 내용을 유쾌하게 이끌었고 부끄러운 것이 아닌 떳떳한 성 가치관을 확립하는 유익한 시간이 됐다.
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